Éducation pour la santé

Éducation pour la santé (Education à la santé ; Education sanitaire) Français

L'éducation pour la santé comprend des situations consciemment construites pour apprendre, impliquant une certaine forme de communication conçue pour améliorer l'instruction en santé, y compris les connaissances, et pour développer les aptitudes à la vie, qui favorisent la santé de l'individu et de la communauté. L'éducation pour la santé cherche également à stimuler la motivation, les qualifications et la confiance (auto-efficacité) nécessaires pour agir afin d'améliorer la santé.

L'éducation pour la santé informe sur les conditions sociales, économiques et environnementales sous jacentes affectant la santé, aussi bien que sur les différents facteurs de risque et comportements à risque, et sur l'utilisation du système de santé. Ainsi, l'éducation pour la santé peut impliquer à la fois la communication d'informations et le développement des aptitudes qui démontrent la faisabilité politique et les possibilités organisationnelles de diverses formes d'actions pour agir sur les déterminants sociaux, économiques et environnementaux de la santé.

Dans le passé, l'expression éducation pour la santé a été employée pour rassembler un large éventail d'actions comprenant la mobilisation sociale et le playdoyer. Ces méthodes sont maintenant incluses dans la promotion de la santé, et une définition plus étroite de l'éducation pour la santé est proposée ici pour souligner la distinction.

D'autres préfèrent définir l'éducation pour la santé plus largement comme " la construction d'actions sociales planifiées et d'expériences d'apprentissage conçues pour permettre à des personnes d'obtenir le contrôle des déterminants de la santé et des comportements de santé, et les conditions qui affectent leur état de santé et l'état de santé des autres ".

N.B. 

Le terme allemand " Gesundheitserziehung " a une connotation autoritaire et patriarcale quand il est utilisé pour des adultes. Il a été remplacé par " Gesundheitsbildung ". " Gesunheitserziehung " est principaleent utilisé pour les enfants. Pour les actions sociales et les interventions structurelles, le terme " health promotion " est utilisé.

En Italien, deux termes différents sont utilisés : " Educazione sanitaria " pour les activités mises en œuvre par les services de santé et " Educazione alla salute " pour les activités réalisées hors du champs des services de santé (école, travail, ....).

En Hollandais, " Gezondheidsvoorlichting en-Opvoeding " associe la diffusion de l'information avec le process éducationnelle pour compenser l'aspect restreint du premier. Dans le système de santé hollandais, le concept d'éducation du patient recouvre ces mêmes aspects.

Health education Anglais

Health education comprises consciously constructed opportunities for learning, involving some form of communication designed to improve health literacy, including improving knowledge, and developing life skills, which are conducive to individual and community health. Health education is also concerned with fostering the motivation, skills and confidence (self-efficacy) necessary to take action to improve health.

Health education informs about the underlying social, economic and environmental condition impacting on health, as well as individual risk factors and risk behaviours, and use of the health care system. Thus, health education may involve both communication of information, and the development of skills that demonstrate the political feasibility and organisational possibilities of various forms of actions to address social, economic and environmental determinants of health.

In the past, health education was used as a term to encompass a wider range of actions including social mobilisation and advocacy. These methods are now encompassed in the term health promotion, and a narrower definition of health education is proposed here to emphasise the distinction.

Others prefer to define Health Education more comprehensively as "the construction of planned social actions and learning experiences designed to enable people to gain control over the determinants of health and health behaviours, and the conditions that affect their health status and the health status of others".

N.B. 

The German term "Gesundheitserziehung" has an authoritarian and patriarchal connotation/association when used for adults. It was therefore replaced by "Gesundheitsbildung". "Gesundheitserziehung" is mainly used for children. For social actions and structural interventions, the term Health promotion is used.

In Italy, two different terms are used: "Educazione Sanitaria" for those activities implemented by the health services and "Educazione alla Salute" for those outside the health service arena (school, workplace, non profit...).

The Dutch translation "Gezondheidsvoorlichting en-Opvoeding" combines the distribution of information with the educational process, to compensate for the limitation of the first. In the Dutch health care system, the concept of Patient education is applied with the same connotation.

Educación para la salud Espagnol

La educación para la salud comprende las oportunidades de aprendizaje creadas conscientemente que suponen una forma de comunicación destinada a mejorar la alfabetización sanitaria, incluida la mejora del conocimiento de la población en relación con la salud y el desarrollo de habilidades personales que conduzcan a la salud individual y de la comunidad.

La educación para la salud aborda sino también el fomento de la motivación, las habilidades personales y confianza (auto eficacia), necesarias para adoptar medidas destinadas a mejorar la salud.

La educación para la salud incluye no sólo la información relativa a las condiciones sociales, económicas y ambientales subyacentes que influyen en la salud, sino también la que se refiere a los factores de riesgo y comportamientos de riesgo, además del uso del sistema de asistencia sanitaria. Es decir, la educación para la salud supone comunicación de información y desarrollo de habilidades personales que demuestren la viabilidad política y las posibilidades organizativas de diversas formas de actuación dirigidas a lograr cambios en los determinantes sociales, económicos y ambientales de la salud.

En el pasado, la educación para la salud se empleaba como término que abarcaba una más amplia gama de acciones que incluían la movilización social y la abogacía por la salud. Estos métodos están ahora incluidos en el término promoción de la salud, y lo que aquí se propone es una definición menos extensa de la educación para la salud para distinguir entre estos dos términos.

Otros prefieren definir educación para la salud más globalmente como "la construcción de acciones sociales y experiencias de aprendizaje diseñadas para facilitar que las personas pasen a controlr los determinantes de la salud y las conductas relacionadas con la salud, y las condiciones que afectan su estado de salud, y el estado de salud de los otros".

Gesundheitserziehung (Gesundheitsbildung) Allemand

Gesundheitserziehung umfasst bewusst geschaffene Lernmöglichkeiten. Dies beinhaltet gewisse Formen der Kommunikation, die entwickelt worden sind, um die Gesundheitsalphabetisierung zu steigern, einschließlich der Verbesserung von Wissen und der Entwicklung von Lebensfertigkeiten, die für individuelle und gemeinschaftliche Gesundheit förderlich sind. Gesundheitserziehung befasst sich auch damit, die Motivation, die Fertigkeiten und das Vertrauen (Selbstwirksamkeit) zu stärken, die notwendig sind, um gesundheitsfördernd zu handeln.

Gesundheitserziehung informiert über die grundlegenden sozialen, ökonomischen und Umwelt- Bedingungen, die sich auf Gesundheit, sowie auf individuelle Risikofaktoren und Risikoverhaltensweisen auswirken und über die Nutzung des Gesundheitssystems. So kann Gesundheitserziehung sowohl die Weitergabe von Information, als auch die Hinzufügung von Fertigkeiten umfassen, die die politische Machbarkeit und organisatorischen Möglichkeiten unterschiedlicher Handlungsformen aufzeigen, um auf soziale, ökonomische und umweltbezogene Einflussfaktoren der Gesundheit einzuwirken.

In der Vergangenheit wurde Gesundheitserziehung in einem breiteren Verständnis des Begriffes benutzt, das weitere Handlungsmöglichkeiten, einschließlich sozialer Mobilisierung und Anwaltschaft umfasste. Diese Methoden werden heute dem Begriff Gesundheitsförderung zugeordnet und um den Unterschied zu betonen, wird dem gegenüber hier eine engere Definition von Gesundheitserziehung vorgeschlagen. Andere definieren Gesundheitserziehung umfassender als "die Konstruktion geplanter sozialer Aktionen und Lernerfahrungen, die entwickelt werden, um Menschen zu befähigen, Kontrolle zu erlangen über die Einflussfaktoren auf die Gesundheit und das Gesundheitsverhalten und auf die Bedingungen, die sich auf ihren Gesundheitszustand und den Gesundheitszustand von anderen auswirken."

N.B. 

Der deutsche Begriff "Gesundheitserziehung" wurde im deutschen Sprachraum zunehmend als für Erwachsene zu autoritär und pateranalistisch empfunden. Er wurde deshalb weitgehend ersetzt durch "Gesundheitsbildung". "Gesundheitserziehung" wird heute vor allem für Kinder und Jugendliche benutzt. Für soziale Aktionen und strukturelle Interventionen wird vorwiegend der Begriff Gesundheitsförderung verwandt.

In Italien werden zwei unterschiedliche Begriffe benutzt: "Educazione Sanitaria" für solche Aktivitäten, die durch die Gesundheitsdienste implementiert werden und "Educazione alla "Salute" für Aktivitäten außerhalb des Gesundheitswesens (Schule, Arbeitsplatz,Non-Profit...).

Die niederländische Übersetzung "Gezondheidsvoorlichting - Opvoeding" kombiniert die Informationsweitergabe mit dem erzieherischen / bildenden Prozess, um die Grenzen des ersteren zu kompensieren. Im niederländischen Gesundheitssystem wird das Konzept der "Patientenerziehung / Bildung" mit der selben Konnotation angewandt.

N° 123